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试论社会分层视角下父母教育权的行使——以中英比较为例
被引量：
2
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摘要
在家校合作过程中．不同社会阶层的家庭行为方式有所不同。本文介绍了英国学者Lesley Pugsley在《大学的挑战——高等教育市场与社会策略》一书的最新研究成果．并通过比较中英两国在父母教育权利实施方面的差异，提出改善我国父母教育权行使的新设想。
作者
施梅
机构地区
安徽大学高等教育研究所
出处
《文教资料》
2009年第33期147-149,共3页
关键词
社会分层
父母教育权
比较
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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文教资料
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