构建学前教育专业职业技能训练层级课程的研究与探索被引量：10

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摘要从课程的应用价值和对学生日后的可持续发展的角度考虑，构建适合就业市场需求和幼教人才培养的学前教育专业职业技能训练层级课程，强化职业技能训练模拟课程、突出职业技能训练核心课程、创设职业技能训练特色课程、落实职业技能训练实践课程，这是当前学前教育专业课程设置和改革的趋势。

作者张富洪

机构地区江门职业技术学院教育系

出处《教育导刊（下半月）》 2009年第12期10-13,共4页 Journal of Educational Development

关键词学前教育专业职业技能训练层级课程

分类号 G652 [文化科学—教育学] G61-4 [文化科学—学前教育学]

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