摘要
教育技术研究离不开现代教学媒体的研究,而现代教学媒体使用中的心理学问题不容忽视。很多值得研究的心理过程和心理现象始终伴随着教师和学生的使用过程。"现代教学媒体心理学"作为一个新的研究领域,用心理测量学的方法,借助心理学实验与心理学研究方法,对现实教学媒体使用中的心理学一般问题进行研究,具有一定价值。
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第10期31-36,共6页
E-education Research
基金
江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2008/01/186)
徐州师范大学人文社会科学培育课题(07PYW03)
