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陶行知教学思想探析被引量：11

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摘要陶行知在其教育改革和创新的实践中,形成了他的丰富的教学思想,具体包括以下内容:发扬民主,确立学生学习的主体地位;因材施教,顺导学生的能力去教育;重视实践,从学生的经验里进行真知识的教育;教学相长,促进师生的共同发展。陶行知的教学理念和教学策略对我们当前实施"有效教学"具有深刻的启示作用。

作者张炳生张东萍

机构地区江苏大学人文社会科学学院

出处《教育探索》北大核心 2009年第11期6-8,共3页 Education Exploration

基金江苏省高等教育学会"十一五"教育科学规划课题(JS150)

关键词陶行知教学理念教学策略启示

分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]

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相关文献

参考文献5

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教育探索

2009年第11期

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