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陶行知学生自治思想在民办高校中的实践及启示——以南京林业大学南方学院为例
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摘要
素质教育所追求的目标,是促进人的个性发展。陶行知先生的学生自治是培养和促进学生个性发展的有效途径。作为机制灵活的民办院,更应该结合本校学生的特点,通过实践学生自治思想,为社会培养合格人才。
作者
开芳
魏勇
机构地区
南京林业大学南方学院
出处
《宿州教育学院学报》
2009年第4期48-49,139,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
陶行知
学生自治
民办高校
素质教育
实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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