摘要
当前全球经济迅速发展,各国之间的科技交流合作日趋频繁,对科技人才的能力培养提出了更高的要求。通过对河南省科技人员跨文化交流能力现状的分析发现,科技人员在认知、情感和行为层面的跨文化交流能力差异显著,应多渠道获取信息,参加多层次跨文化培训,全方位实践跨文化交流,以提高语言文化认知能力、增强文化敏感度、提高心理调适能力及交流技巧。
出处
《郑州轻工业学院学报（社会科学版）》
2009年第5期114-116,共3页
Journal of Zhengzhou University of Light Industry：Social Science Edition
基金
河南省软科学研究计划项目(082400450360)
