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跨文化敏感:英语专业与非英语专业学生对比 被引量：68

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摘要 通过对英语专业和非英语专业共400名本科生的抽样结果进行回归分析后,发现了两类不同样本成员之间的跨文化敏感模型差异。对于非英语专业本科生来说,差异认同感、交际信心、交际愉悦感和交际专注度均对交际参与度有显著性影响;而对于英语专业本科生来说,影响交际参与度的只有差异认同感和交际信心。此外,英语专业本科生的交际信心受交际愉悦感的影响最大;而对于非英语专业本科生来说,交际参与度是唯一能够影响交际信心的变量。
作者 彭世勇
机构地区 汕头大学外语系
出处 《宁夏大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2007年第1期171-176,共6页 Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
关键词 跨文化敏感 跨文化交际能力 回归分析 文化差异
分类号 H0 [语言文字—语言学]
  • 相关文献

参考文献39

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二级参考文献59

共引文献261

同被引文献479

宁夏大学学报（人文社会科学版）
2007年 第1期

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