小学数学课堂教师语言艺术管窥

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摘要著名教育学家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流!”对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说．教学语言是教师向学生表达思想、传递信息、沟通情感的桥梁和有效工具．作为一名教师，要上好课、教好学生．不但要有深邃的思想、渊博的知识和娴熟的教学方法，还要讲究教学语言的艺术．教师要善于运用教学语言的魅力去打动学生的理智与心灵，引导他们在知识的海洋中扬帆远航；教师要善于运用教学语言的魅力，对学生产生震撼力、吸引力和感染力，组织他们开展探索性的数学活动，体验成功的喜悦．

作者邢靖宇

机构地区江苏省南通市通州区恒兴小学

出处《数学学习与研究》 2009年第11期116-116,共1页

关键词教师语言艺术数学课堂传播知识教学语言小学教育学家好学生夸美纽斯

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第11期

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