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案例教学法在病理生理学教学中的应用 被引量:19

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摘要 案例教学法能激发学生的积极性,通过理论与实践的结合,提高了学生学习效果,培养了学生分析问题和解决问题的能力。合理应用案例教学法能促进病理生理学的教学质量。
作者 李俐
机构地区 徐州医学院
出处 《继续医学教育》 2009年第5期35-36,共2页 Continuing Medical Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1Thomas H Davis,Galen S Wagner,Gilbert Gleim,et al.Problembased learning of research skills[J].Journal of Electrocardiology,2006,39(1):120.
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共引文献47

同被引文献100

引证文献19

二级引证文献129

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