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论儿童文学视野下小学语文教学的价值取向被引量：16

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摘要本文从儿童文学精神促进小学语文教育理念的转变、儿童文学对于素质教育的独特功能价值、小学语文中儿童文学教学的教育价值追求三个方面,论述了儿童文学视野下小学语文教学的价值取向就在于促进儿童全面协调健康成长。

作者孙建国

机构地区江苏省泰州师范高等专科学校

出处《教育导刊（上半月）》北大核心 2009年第11期57-59,共3页 Journal of Educational Development

基金江苏省教育改革实验课题"儿童文学与小学语文教学研究"(编号:20021201015)的研究成果

关键词儿童文学小学语文价值取向儿童成长

分类号 G659.2 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

2009年第11期

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