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墨家教育思想的当代意蕴

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摘要墨子是我国最早的因材施教的实践教育家。墨子在教育的必要性、教育目的、教育方法及重视学生量力而行和知识技能的教育等诸多方面，都有深刻完整的认识体系，在理论和实践上对于研究我国古代的教育，完善我国当代教育体系具有重要的现实借鉴意义。

作者曹恒民

机构地区西安科技大学

出处《商情》 2009年第25期12-12,共1页

关键词墨子墨家因材施教

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理] B224 [哲学宗教—中国哲学]

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2009年第25期

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