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课堂教学质量监控体系的改革与实践被引量：4

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摘要文章针对课堂教学质量监控体系存在的重评估轻反馈和重客观评估轻主观评估的问题，提出了集检查、评估、反馈与落实为一体的课堂教学质量监控体系，并介绍了其实施过程。

作者武惠芳

机构地区北京交通大学教务处

出处《高等理科教育》 2009年第5期122-123,159,共3页 Higher Education of Sciences

关键词课堂教学质量监控体系反馈与落实客观评估主观评估

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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2009年第5期

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