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概率统计课程研究型教学模式的探索与实践
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摘要
文章在分析研究型教学模式对创新型人才培养的重要作用的基础上，研究了概率统计课程研究型教学模式，提出了设计统计实验课题的目标、思想、原则以及研究型教学模式的实施条件，并对这种教学模式进行了教学实践。
作者
刘琼荪
钟波
机构地区
重庆大学数理学院
出处
《高等理科教育》
2009年第5期62-65,共4页
Higher Education of Sciences
关键词
概率统计
研究型教学模式
创新能力
实践
分类号
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
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