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浅析新课标下“主体参与型”教学模式在小学体育教学中的应用 被引量:10

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摘要 近年来,随着素质教育的全面实施和"健康第一"指导思想的提出,中小学体育教育改革在各个方面全面展开,而教学模式的改革是改革的中心环节之一,关系到小学体育教学的长足发展。本文以"主体参与型"教学模式为视角,浅析新课标下",主体参与型"教学模式在小学体育教学中的重大意义,从而深入分析其实施策略,希望对当前小学体育教学深入改革和发展尽到绵薄之力。
作者 李霞
出处 《科教文汇》 2009年第31期215-216,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1[1]李连科世界的意义——价值论[M].北京:人民出版社,1985
  • 2[2]马兆掌.现代教育论[M].杭州:浙江教育出版社,1990.
  • 3联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存——教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1997.36.
  • 4张天宝.试论活动是个体发展的决定性因素[J].现代教育论丛,2000(4):5-8. 被引量:5

共引文献6

同被引文献26

引证文献10

二级引证文献67

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