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Paraphrase在英语专业基础阶段听力教学中的应用 被引量:1

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摘要 释义是英语专业基础阶段基础英语教学中常用的训练手段,本文探讨了将释义训练运用于听力教学的可行性。文章发现,听力理解的问题和选项中常常包含着各种不同的释义形式,因此,在听力教学中引进释义训练有助于学生积极主动地理解听力材料、准确地判断出听力问题和选项中可能存在的原文释义,迅速地找出与原文相应的选项。
作者 苏留华
出处 《科教文汇》 2009年第31期160-161,共2页 Journal of Science and Education
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