期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建和谐班级促进学生全面发展

下载PDF

导出

摘要和谐，应该是现代教育的基本特征和价值取向，呼唤和谐教育，构建和谐班级，这对班级建设管理提出了新的课题要求、理念及管理模式。以胡锦涛为总书记的党中央在中共十六届四中全会提出的和谐社会理念及其相关论述，为和谐班级教育理念提供了直接的理论支撑，对于建设和谐班级具有重要的理论指导意义。

作者刘成胜孙勇

机构地区山东省章丘市白云湖中学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第10期154-154,共1页 New Campus

关键词和谐班级学生全面发展十六届四中全会现代教育和谐教育建设管理管理模式社会理念

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1郑屹峰.高中地理教师专业成长的建议[J].青海教育,2009(9):75-75.
2柳海民,史宁中.专业化教师教育课程的理论样态与基本结构[J].课程·教材·教法,2004,24(10):72-77. 被引量：31
3贡咏梅.终身教育、终身学习、学习社会理念之辨析[J].教育探索,2006(11):60-61. 被引量：12
4陈慧青.和谐社会的根基诉求:个体素质[J].煤炭高等教育,2007,25(1):40-42. 被引量：2
5汤炎.我的心在高原[J].人民教育,2009(21):57-60.
6谭文淼.构建新课程环境下的和谐班级[J].教师,2009(7):24-25.
7潘楚芬.强化新课程理念转变班级建设管理[J].教育艺术,2004(5):57-57. 被引量：2
8夏譁,丁夏敏.和谐社会理念下农民工子女教育问题及对策研究[J].中国就业,2008(8):54-55.
9李颖.声乐教学在全面提高学生素质中的作用[J].中国电子商情（科技创新）,2014(1):73-73.
10盛丽君.宽容筑就教育的长城[J].生活教育,2009(11):37-38.

新校园（上旬刊）

2009年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部