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终身教育、终身学习、学习社会理念之辨析 被引量:12

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摘要 当前,对终身教育、终身学习和学习社会理念的运用有泛化的趋势,其实这三者之间既有内在联系和相近之处,又有诸多不同之处,弄清它们的异同无疑对构建学习型社会、提高中华民族的综合素质有积极意义。
作者 贡咏梅
机构地区 华东师范大学
出处 《教育探索》 北大核心 2006年第11期60-61,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献12

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共引文献80

同被引文献85

引证文献12

二级引证文献36

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