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从语用角度看英语教材的编写
被引量：
3
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摘要
随着中国英语教学模式从"教师为中心"、"一言堂"向"学习者为中心"的转变,英语教材①的编写也在发生着从注重传授英语知识到注重语言应用的重大变化。笔者从语用角度探讨了英语教材编写中的不足,希望对英语教材的编写提供有益的借鉴。
作者
安昌光
机构地区
中国石油大学外国语学院
出处
《中国石油大学学报（社会科学版）》
2009年第5期111-113,共3页
Journal of China University of Petroleum (Edition of Social Sciences)
关键词
语用能力
英语教学
教材编写
分类号
H319.4 [语言文字—英语]
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2009年 第5期
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