系统思考视阈下我国高职师资建设的问题及对策被引量：2

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摘要当前,师资匮乏已严重影响我国高职可持续发展。运用系统思考软件STELLA研究后认为,鉴于经济制约等因素,短期内很难培养大量专业师资或将现有教师全部培养成合格的"双师型"教师;要突破高职师资建设瓶颈,必须创新人才资源管理体制,建设分工协作式的教师教学共同体,这也是符合经济学原则的高杠杆解。

作者闫智勇毋丹丹

机构地区重庆师范大学教育学院

出处《继续教育研究》北大核心 2009年第10期110-112,共3页 Continuing Education Research

关键词系统思考 STELLA 高等职业教育高职师资建设教师教学共同体

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] F270 [经济管理—企业管理]

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