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PBL教学法在神经传导通路教学中的应用
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摘要
神经传导通路是人体解剖学中与其他章节联系最多的一节,以PBL教学法进行神经传导通路教学,发挥了学生的主观能动性,培养了学生的自学能力,同时也将神经系统和感觉器的知识点有机地串连起来。
作者
张冬
林小博
机构地区
漯河医学高等专科学校
出处
《中国医药导报》
CAS
2009年第30期95-96,共2页
China Medical Herald
关键词
神经传导通路
PBL教学法
应用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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