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情景案例教学法在高职院校法律课教学中的应用
被引量：
9
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摘要
在高等职业院校法律课的教学中，大多数教师采用的是传统案例教学法，基本上停留在以案说案的状态，教学效果很难达到高等职业教育人才的培养目标。情景案例教学法将课堂设定为某一职业场所，学生融入该场景中，以相应职业身份参与某一具体案例的处置，在提高学习兴趣的同时增强相应的职业能力。
作者
唐星
机构地区
江西司法警官职业学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第29期148-149,共2页
Education and Vocation
关键词
情景案例
实践教学
能力培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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