基于工作过程的建筑工程质量与安全管理专业课程体系构建被引量：3

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摘要本文介绍了在四川建筑职业技术学院示范建设中,如何借鉴德国“基于工作过程”的学习领域课程开发的方法,并结合我国国情和学院的实际情况,构建建筑工程质量与安全管理（以下简称质安）专业课程体系。

作者林文剑

机构地区四川建筑职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第26期181-182,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高职示范建设工作过程课程体系学习领域

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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