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程序设计课程中探究教学的实施方法研究
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摘要
程序设计课程有助于学生逻辑思维能力、创新能力的培养。如何有效开展程序设计教学,成为计算机教师急需解决的问题。本文对程序设计课程中探究教学的实施方法进行了分析和探讨。
作者
江小燕
机构地区
广东省海洋工程职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第23期43-44,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
程序设计课程
探究教学
创新能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
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