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让语文课堂充满“动”的活力

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摘要实施新课程改革的今天，要优化语文课堂，提高教学质量，就应该构建一个充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动地参与到语言的探研活动中来的课堂教学模式，这个教学模式就是要让学生在语文课堂上充满“动”的活力。

作者余小姝

机构地区安徽省安庆市宿松县长铺中心小学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第9期101-101,共1页 New Campus

关键词语文课堂 “动” 课堂教学模式新课程改革主观能动性教学质量学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G04 [文化科学]

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新校园（上旬刊）

2009年第9期

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