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肿瘤实验教学“说课设计”初探

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摘要笔者就"肿瘤"实验教学的"说课设计",从说教材、说教法、说学法、说教学程序等方面做了一些探讨。通过"说课"实践活动,认为"说课"的确是一项科研性的教学探究活动,有利于提高教研活动实效、提高备课质量、提高教师素质、提高教学效果。

作者徐筱红王莲香刘洁刘怀

机构地区湖南中医药高等专科学校

出处《光明中医》 2009年第9期1810-1811,共2页 GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE

关键词肿瘤实验教学说课

分类号 R73-4 [医药卫生—肿瘤]

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光明中医

2009年第9期

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