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高中化学教学中渗透环境教育的途径和方法被引量：1

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摘要化学是环境教育的基础学科之一,化学知识是解决环境问题所必不可少的,在化学教学中有着丰富的环境教育内涵。教育学生珍惜资源、爱护环境,关注与现代社会有关的化学问题,增强对自然和社会的责任感。在新的教材体系中把化学与社会关系作为一条主线贯穿始终,在教学评价体系中,把化学与社会、科技的联系,摆到了重要的位置。

作者王桂艳

机构地区河北省卢龙县电大进校

出处《中国教育技术装备》 2009年第8期67-67,80,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词环境教育化学教学社会关系渗透高中教学评价体系基础学科环境问题

分类号 O6-4 [理学—化学] X-4 [环境科学与工程]

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中国教育技术装备

2009年第8期

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