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充分发挥教材功能全面提高教学效果——《〈史记〉选读》教学总结

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摘要在《（史记）选读》教材使用过程中，我们逐渐意识到，教材功能已经发生了很大变化，它已不再仅是例子，同时也是触发学生探索的引子．还是铺就学生素养的底子。在教学过程中，只要充分发挥教材功能，立体地全方位地组织教学。就能大大提高教学效果，创造性地实现《（史记）选读》的选修目的。

作者丁权

机构地区江苏省灌南高级中学

出处《中华活页文选（教师版）》 2009年第9期44-46,共3页

关键词教材功能教学效果教学总结选读史记学生素养教材使用教学过程

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论] G42 [文化科学—课程与教学论]

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中华活页文选（教师版）

2009年第9期

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