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“镁的提取及应用”教学设计

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摘要 1教材分析 “镁的提取及应用”一节是普通高中课程标准实验教科书·化学1(苏教版)中专题2”从海水中获得的化学物质”中的第二单元的一部分教学内容。专题2的特点是以海水资源为背景,以海水资源的综合利用为知识主线,以“工业生产——性质探究——社会应用”为线索,从工业生产实际出发,通过实验探究方法,引出典型的非金属元素——卤素单质及其化合物知识、典型的金属元素——钠、镁单质及其化合物知识。使学生在习得相关的化学知识、实验技能和探究方法的同时,认识到自然资源的利用与化学科学密不可分,体现了人与自然和谐共处的重要意义。
作者 裘建浩
机构地区 宁波市效实中学
出处 《化学教学》 CAS 2009年第8期74-76,共3页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献2

  • 1毕华林.化学新课程理念与实施[M],济南:山东教育出版社,2004.
  • 2教育部.化学课程标准(实验)[s].北京:人民教育出版社,2003.

共引文献14

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