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高职数学教育的问题与应对策略
被引量：
3
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摘要
本文在分析高职数学教育存在的几个问题后,提出几点有针对性的应对策略。认为高职数学教育改革应该转变教师的教育观念、精选适应高职教育的数学内容、激发学生学习兴趣和加强数学实训。
作者
刘晃寰
郑建南
机构地区
泉州儿童发展职业学院
福建电力职业技术学院
出处
《南昌高专学报》
2009年第4期134-135,共2页
Journal of Nanchang Junior College
关键词
高职
数学教育
问题
应对策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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