摘要
本文探讨影响学生学业成绩的诸要素，运用总结性评价对学生进行分类。
The aim of this paper is to analyze the factors affecting the students' marks and to classify students by using condusive evaluation.
出处
《信阳师范学院学报（自然科学版）》
CAS
1998年第2期214-216,共3页
Journal of Xinyang Normal University(Natural Science Edition)
基金
国家教委师范教育改革课题
