意识维度:高校体育课程改革过程研究的新视角被引量：3

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摘要单方面的高校体育课程知识体系改革已经不能代表改革的全部内容,学生个体的体育意识培养逐步成了体育课程改革方向之一。文章从意识维度入手,分析研究了目前高校体育课程教学过程中体育认知、体育情感和体育意志现状的基础,为高校体育课程改革提供一个新的思考路径。

作者贾清兰

机构地区长春工业大学体育教研部

出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期193-195,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词课程改革体育意识体育认知体育情感体育意志

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江高教研究

2009年第9期

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