试论高校信息素质教育系统自组织的生成被引量：1

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摘要高校信息素质教育领域正经历着范式的转折,改变传统的、缺乏活力的被组织式,赋予信息素质教育以"生命",在师生互动的基础上建立起自组织,是高校信息素质教育改革的最终目标。文章从耗散结构理论和协同学出发,立足于开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落机制等自组织系统形成的条件,探讨了高校信息素质教育系统自组织的生成。

作者王莫离

机构地区南阳师范学院

出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期89-91,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词高校信息素质教育系统自组织生成

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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