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核心能力教学模式（COPA）下护生自主学习能力的培养实践
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摘要
目的培养学生的自主学习能力。方法在中医院校内科护理学的教学中实践核心能力教学模式（COPA）中的合作式教学方法。结果学生自主学习能力提高，与传统教学法比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论COPA教学方法能调动学生学习积极性，培养学生自主学习能力。
作者
高小莲
机构地区
湖北中医学院护理系专业护理教研室
出处
《中华现代护理杂志》
2009年第24期2432-2433,共2页
Chinese Journal of Modern Nursing
基金
2008湖北省教育厅教学研究项目资助（2008285）
关键词
核心能力教学模式
合作式教学法
自主学习能力
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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中华现代护理杂志
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