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体育教师专业化进程中的阻力与排解

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摘要教师专业化是当代世界教师教育发展的趋势和潮流,也是体育教师队伍建设的重要途径,并对体育教师个体幸福指数形成影响。目前,我国体育教师队伍专业化水平虽取得较大进展,但也存在一些问题。本文从教育学、社会学视角分析了阻碍体育教师专业化进程中的主要症结,认为对体育教师教育的培养模式、教师资格认定与教师教育制度改革和完善是解决问题的关键。

作者章罗庚

机构地区长沙理工大学体育部

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第8期114-115,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词教师专业化发展对策

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学] G650 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2009年第8期

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