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基于自组织理论谈体育教学过程的优化 被引量:1

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摘要 自组织是指系统在演化过程中、在没有外部力量强行驱使的情况下,内部各要素协调运作,导致空间的、时间的或功能上的联合行动,出现有序的、活的结构。自组织理论由耗散结构理论、协同学理论和超循环理论组成,揭示了系统要实现从无序到有序的进化,必须要具备四个条件:开放系统、远离平衡、微小涨落以及将微小涨落放大的非线性相互作用机制。该理论虽然产生于自然科学,但在社会科学领域里得到了广泛应用,用自组织理论进行创新互动分析具有现实意义。
作者 顾亚婷
机构地区 河南平顶山学院
出处 《教学与管理(理论版)》 2009年第7期116-117,共2页 Journal of Teaching and Management
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1邓平修 冯显威 刘武顺.自然辩证法概论[M].广州:广东高等教育出版社,1998.337-342.
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共引文献33

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