摘要
病理学是一门形态学科,是基础医学和临床医学之间的桥梁,它着重从形态学的角度阐述病变器官、组织的大体和镜下特点,从而理解疾病的发生发展规律,揭示疾病的本质,其形象直观性和真实具体性在教学中显得尤为重要。我校近年逐步完善了计算机辅助教学设施，在多数教室中配置了多媒体电脑、投影仪、扩音系统．在形态学实验室配置了互动多媒体教学系统。病理教研室使用多媒体教学已近十年，成功提高了病理教学质量，在教学中也有不少体会。
出处
《交通医学》
2009年第2期224-224,F0003,共2页
Medical Journal of Communications
