高职“计算机组装与维护”课程教学改革研究被引量：4

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摘要文章针对高职教育的特点与培养目标,从教学目的、教学内容、教学手段、考试与考核等方面对＂计算机组装与维护＂课程的教学改革进行了论述。高职教学应注重基本知识和基本能力的培养,紧扣市场脉搏,跟上技术潮流,把握发展动态,根据职业能力、人才市场的实际需要来确定教学内容,以就业为导向来完善实验与实训,结合课程特点来公证、客观地评价教学过程与教学成果。

作者董欣

机构地区沈阳师范大学职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2009年第21期125-126,共2页 Education and Vocation

关键词高职计算机组装与维护教学改革实践环节

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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