“操作系统”课程中进程同步互斥教学研究被引量：4

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摘要 "操作系统"是计算机专业的核心课程之一。由于涉及的学科多、知识点多、课程内容难理解等,该课程的教与学一直是学科难点。成人教育学生普遍起点较低,对纯理论性知识不太乐于接受。本文以该课程的一个核心知识点——进程同步与互斥为实例,探讨如何从学习者的角度设计循序渐进的教学内容,并通过编写程序验证书本理论,提高成教学生的兴趣和实践能力。

作者金海东徐云龙

机构地区苏州大学计算机科学与技术学院

出处《计算机教育》 2009年第14期60-62,共3页 Computer Education

关键词进程同步互斥信号量多线程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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