生理学“问题式”教学法初探

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摘要本文从＂问题式＂教学法在生理教学中的应用尝试,根据自身的教学实践,对培养学生的创新意识和学习能力,围绕＂问题＂来组织教学的原则和对教师的要求提出几点个人见解。

作者赵海燕

机构地区湖北省襄樊市护士学校

出处《中国科教创新导刊》 2009年第18期38-38,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词 “问题式”教学法生理教学

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中国科教创新导刊

2009年第18期

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