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学校变革中校长领导的复杂性分析及其实践策略
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摘要
文章将复杂性的思想应用于校长领导实践中，在对学校变革的复杂性、变革中校长领导的复杂性进行分析的基础上，提出了校长应对变革复杂性的实践策略：建立共同愿景，弱化变革的复杂性；采用情境性决策模型，应对变革的复杂性；实施分布式领导，化解变革的复杂性；提升学校学习力，适应变革的复杂性。
作者
焉晶
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第13期49-52,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
复杂性
学校变革
校长领导
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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