期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于技术视角的“塔式”分级培训质量保障策略研究
被引量：
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"塔式"分级培训是我国中小学教师继续教育的一种重要形式,其质量保障问题日益受到人们的关注。本文分析了"塔式"分级培训遇到的挑战,并从技术视角有针对性地提出了相应的解决策略,这些策略的贯彻实施对降低逐级培训的效能消减,保障培训质量,促进终身学习有着重要意义。
作者
曹晓明
机构地区
深圳大学师范学院
出处
《继续教育》
2009年第7期14-16,共3页
Continuing Education
关键词
分级培训
质量保障
网络教育
过程性评价
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
5
共引文献
43
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
16
参考文献
5
1
韩民,郝克明.
终身学习背景下培训与继续教育的公平及其政策课题[J]
.北京大学教育评论,2007,5(3):2-10.
被引量：20
2
孟丽娟,隋信祥.
网络教育与终身学习[J]
.理论探讨,2005(6):169-170.
被引量：5
3
Saltzbert,S., & S. Polyson. Distributed learning on the World Wide Web. Syllabus, 1995, (9).
4
黄传慧,鲍传友.
教育培训质量保障体系的内涵及其建构[J]
.中小学教师培训,2006(12):15-16.
被引量：7
5
赵川平,张聪,楼程富,颜洽茂.
建立以教学评价为核心的教学质量保证体系的实践与认识[J]
.高等理科教育,2002(5):28-30.
被引量：15
二级参考文献
13
1
艾尔·巴比.社会研究方法[M].北京:华夏出版社,2000..
2
鲍洁．高等职业教育质量保障体系的研究[R]．北京市哲学社会科学“十五”规划课题结题报告．
3
世界银行．全球知识经济中的终身学习--发展中国家的挑战[M]．国家教育发展研究中心组译．北京：高等教育出版社，2001．
4
Topel,R..Labor Makets and Economic Growth(1999)..世界银行,国家教育发展研究中心组译..全球知识经济中的终身学习--发展中国家的挑战[M]..北京：高等教育出版社,,2001：5....
5
OECD．教育政策分析2001[M]．北京：教育科学出版社，2003．
6
新华每日电讯报[N]．2007-02-08．
7
劳动和社会保障事业发展“十一五”规划纲要(2006年-2010年)．
8
张小建谈“十一五”就业[EB／OL]．http：／／www．china．com．cn／city／zhuanti／zjy／txt／2006．02／27／content_6136052．htm．
9
教育部课题组．“终身学习背景下城市地区培训与继续教育”调查[R]．我国城市企业和劳动者的培训与终身学习状况[A]．中国教育绿皮书2006[M]．北京：教育科学出版社，2005．
10
郝克明．终身教育国际论坛报告集萃[R]．北京：高等教育出版社，2006：26-39．
共引文献
43
1
邢伟,李明惠,黄海兰.
高职院校教学督导工作的探索与实践[J]
.广东交通职业技术学院学报,2007,6(3):96-98.
被引量：2
2
陈利华,毛水生.
完善课堂教学质量评价体系 提高课程教学质量[J]
.高等理科教育,2007(5):75-78.
被引量：10
3
李明惠,邢伟.
建设多元化主体的高职院校教学质量保障体系的实践与探索[J]
.广东交通职业技术学院学报,2008,7(2):81-84.
被引量：17
4
刘雅丽.
从资源整合角度看继续教育的发展[J]
.成人教育,2008,28(9):44-45.
被引量：13
5
王余勤.
中小学教师教育技术能力培训质量保障体系初探[J]
.现代教育技术,2008,18(11):62-64.
被引量：2
6
方江华,姚传勤.
安徽理工大学土木工程专业本科教育质量保证体系初探[J]
.高等理科教育,2008(6):38-40.
被引量：1
7
闫冬,姜雪.
论继续教育与社会公平[J]
.河北大学成人教育学院学报,2009,11(1):57-59.
被引量：4
8
高文书.
终身学习视角下的中国继续教育现实需求分析[J]
.继续教育研究,2009(5):1-4.
被引量：35
9
王瑞娥,王晓军.
网络教育主讲教师素质培训的探析[J]
.北京邮电大学学报（社会科学版）,2009,11(2):91-96.
被引量：1
10
张仲宝.
对体育艺术教育专业技能结构与评价标准的研究[J]
.中国科教创新导刊,2009(14):180-181.
被引量：1
同被引文献
22
1
陈楚琳,桂莉,周玲君,王毅欣,黄燕,袁文婷.
标准化课程在海军官兵自救互救训练中的应用效果评价[J]
.华南国防医学杂志,2021,35(2):128-131.
被引量：5
2
徐利平,金玲,陈赛铮.
海勤人员掌握海战伤救护知识的调查[J]
.解放军护理杂志,2010,27(2):91-93.
被引量：3
3
赵京生,肖雪青,袁跃彬,姚玉川.
2200名部队官兵烧伤自救互救技能的现况调查及干预研究[J]
.中南大学学报（医学版）,2013,38(2):208-211.
被引量：4
4
肖波,洪加津,宋飞,吴桂荣,何仕辉,曹洋.
现代海战伤的特点循证及医学救护思考[J]
.华南国防医学杂志,2012,26(6):591-592.
被引量：28
5
刘德林,王宇飞.
高校课堂标准化教学模式研究[J]
.中国电力教育（中）,2013(11):65-66.
被引量：8
6
陈楚琳,谢勇,桂莉.
海军水面舰艇部队战现场急救训练情况分析及对策建议[J]
.人民军医,2018,61(12):1091-1093.
被引量：13
7
肖南,李勇,张治纲,张平,唐硕,范立冬,任懋渝,李曙光,陈洪.
美国军队战伤救治发展及启示[J]
.创伤外科杂志,2014,16(5):465-467.
被引量：15
8
赵磊,刘秋明.
美军的TCCC制式止血带[J]
.解放军健康,2016,0(1):45-45.
被引量：5
9
袁鹏,刘英,秦志华.
美国心脏协会BLS课程对我国社会培训课程开发的启示[J]
.中国高等医学教育,2016(8):115-116.
被引量：5
10
夏照帆,马兵.
现代战争条件下海战创伤救治的几点思考[J]
.解放军医学杂志,2016,41(12):973-976.
被引量：33
引证文献
2
1
陈楚琳,谢勇,桂莉.
海军水面舰艇部队战现场急救训练情况分析及对策建议[J]
.人民军医,2018,61(12):1091-1093.
被引量：13
2
李清果,王绍玲,刘承军,陈吉刚,殷爱民,蒋德娟,姚叶豹.
关于我军战现场急救能力建设问题的几点思考[J]
.海军医学杂志,2024,45(3):317-318.
被引量：3
二级引证文献
16
1
孙俊,刘莉,普银,李洁,哈凌云,陈玉超,杨晓玲.
特战分队全要素集训卫勤保障的主要做法及建议[J]
.武警医学,2024,35(9):826-828.
2
李正超,孙圣凯,苏彬,陈淑莲,陈旭义,王仁杰,王晓瑜,云晨,王振国.
海警医务人员紧急救护知识与技能培训模式探讨[J]
.武警医学,2021,32(6):527-529.
被引量：1
3
陈楚琳,桂莉,周玲君,王毅欣,黄燕,袁文婷.
标准化课程在海军官兵自救互救训练中的应用效果评价[J]
.华南国防医学杂志,2021,35(2):128-131.
被引量：5
4
张旺喆麒,伍迎龙,陈斯佳,师文文,刘晶晶,桂莉,黄燕.
“教赛一体”教学模式在战术战伤救治技能培训中的优化研究[J]
.华南国防医学杂志,2020,34(9):643-646.
被引量：3
5
徐志鑫,王超,石齐,郑智丹,张磊.
武警部队“魔鬼周”极限训练伤病调查与分析[J]
.武警后勤学院学报（医学版）,2021,30(4):125-128.
被引量：2
6
王毅欣,桂莉,周玲君,于海容,师文文,黄燕,刘晶晶,唐红玉.
以“战救技术充电屋”为依托的自助训练模式构建与应用研究[J]
.华南国防医学杂志,2022,36(3):220-223.
被引量：4
7
农颜宁,刘天汶,桂莉,于海容.
驱护舰艇部队卫生士官战伤救治技术认识水平调查与分析[J]
.海军医学杂志,2022,43(5):486-489.
被引量：2
8
贲敏,杨媛媛,张义,薛晨.
基于增强现实技术的水面舰艇战伤救治技能训练系统设计[J]
.海军医学杂志,2022,43(10):1062-1065.
被引量：9
9
于海容,黄燕,刘晶晶,王毅欣,周玲君,李群,桂莉.
群众性练兵背景下军医大学开展战术战伤救护大赛的实践与思考[J]
.海军医学杂志,2023,44(1):19-23.
被引量：5
10
刘文武,陈杰,闫硕,牛振,王世锋.
海上航空救生分队医疗救治培训的实践探索[J]
.中华航海医学与高气压医学杂志,2023,30(2):249-251.
1
李水山,刘正垣.
适应新一轮农民培训需要实施绿色证书分级培训[J]
.农业职业教育,2000(6):5-6.
2
李水山,刘正垣.
绿色证书分级培训研究[J]
.北京成人教育,2001(11):19-21.
3
李水山,刘正垣.
关于绿色证书分级培训的研究[J]
.北京市农业管理干部学院学报,2000,14(4):36-37.
4
刘春生,殷红春,邱桂花.
关于高职院校扩招后质量保障问题的建议[J]
.河南职技师院学报（职业教育版）,2001(4):10-14.
被引量：10
5
马宽斌.
新建高等职业院校教学质量保障问题探析[J]
.广西教育学院学报,2011(1):123-126.
6
王春莲.
现代远程教育质量保障体系的思考[J]
.中国现代教育装备,2005(7):5-7.
7
赵京岚,邱以亮.
山东省职业院校专业教师省级培训的实践与思考[J]
.中国成人教育,2017(7):145-147.
被引量：1
8
周苗德,徐白仑.
视障生随班就读师训工作的探讨[J]
.中国特殊教育,1997(1):16-21.
被引量：2
9
阿虹.
奖赏为什么不灵[J]
.家庭与家教,2005(6).
10
课题组.
山东省中职学校教师专业技能分级培训与考核体系探索[J]
.中国成人教育,2017(2):139-141.
继续教育
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
