以任务为中心组织教学,改善教学内容的系统性被引量：1

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摘要针对新教材中知识系统性不强的弱点，可以“任务中心”实施高中化学的课堂教学。以“氧化还原反应”的教学为例，呈现了“任务中心”教学设计的思路与具体内容，总结了“任务中心”教学设计的优点及不足之处。

作者刘利强

机构地区吴江市中学

出处《化学教学》 CAS 2009年第6期43-45,共3页 Education In Chemistry

关键词组织教学系统性教学内容氧化还原反应教学设计课堂教学高中化学新教材

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G236 [文化科学]

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