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面对21世纪的高等教育课程:理性认识与战略选择被引量：7

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摘要一即将到来的２１世纪，是一个充满希望的世纪，但也是一个充满挑战的世纪。如何认识２１世纪？换言之，主导２１世纪社会发展的基本动力是什么？这是我们认识２１世纪并据此提出高等教育课程改革之相应对策或战略选择的一个重要前提。自从１８世纪末的产业革命使得科学开...

作者方展画

出处《有色金属高教研究》 1998年第4期3-7,共5页

关键词高等教育课程教学内容教育改革

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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有色金属高教研究

1998年第4期

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