理工科研究生数值分析创新能力培养研究被引量：4

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摘要文章介绍了理工科硕士研究生培养和教学的现状，分析了加强理工科研究生数值分析创新能力培养的必要性和迫切性，提出了加强理工科研究生数值分析创新能力培养的几点措施。

作者包芳勋孙庆华段奇

机构地区山东大学数学院

出处《高等理科教育》 2009年第3期58-61,共4页 Higher Education of Sciences

基金山东省研究生教育创新计划项目(项目编号:SDYY07005) 山东大学研究生教育创新课题(项目编号:YC08019)

关键词算法数值分析数学建模创新能力

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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