摘要
培养研究生的创新能力是研究生教育的核心,也是评价研究生教育质量的根本标准。在影响研究生创新能力的诸多因素中,导师队伍是根本性因素。本文着重从导师遴选和评估的制度因素、导师的主观能动性因素以及导师的客观制约因素三个方面分析了导师队伍在研究生创新能力培养过程中的作用。
Cultivating the graduate student＇s creativity is the key of graduate education, which is also the evaluation standard of the quality of graduate education, Further, tutor is the prime factor among many impact factors on the graduate student＇s creativity, This paper starts with three factors （which are the system to select and evaluate the tutors, the subjectivity of the the tutors） to analysis the tutor＇s impact on the cultivation of the tutors, and the external conditionality of graduate students＇ creativity
出处
《复旦教育论坛》
2005年第6期51-54,共4页
Fudan Education Forum
基金
<中国学位与研究生教育2004-2020年发展规划战略研究>项目(学位〔2004〕18号)的子项目<我国研究生教育创新体系的构建和创新能力培养>
关键词
研究生教育
创新能力
培养
Graduate education
creativity
cultivation.
