体验哲学对外语教学改革的导向作用

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摘要怎样使外语教学改革更加有科学依据?作为认知语言学的哲学基础体验哲学,其中心内容主要包括三项基本原则:心智的体验性、认知的无意识性、思维的隐喻性。体验哲学思想是外语教学改革的关键,它不仅对传统语言哲学发起挑战,而且对外语教学改革产生巨大的影响,为外语教学中的语言哲学思想、语言认识论和教学方法论的转向提供了理论基础。

作者闻俊虹胡刘坤

机构地区南昌大学外国语学院

出处《内江科技》 2009年第7期16-17,共2页

基金江西省高校人文社科课题"认知语言学的语言体验观与体验的教育学意蕴新探"部分成果(课题编号YY0802)

关键词外语教学语言观体验哲学认知语言学教学法

分类号 H319 [语言文字—英语] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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