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新课改后高中美术鉴赏课初探
被引量:
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摘要
当前,全国新一轮课改呼之欲出,《国家美术课程标准》也制定出台,在新课程标准理念的指导下,结合自己的教学实践谈谈高中美术鉴赏教学的几点思考。充分利用多媒体技术开展高中美术研究性学习已成为大势所趋,同时我们有必要加强教师的引导作用,通过发挥师生的互动效应等途径来完善这种创新型独立课程的发展。
作者
刘旭辉
机构地区
绥化第一中学
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2009年第3期149-150,共2页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
关键词
高中美术
探究性学习
多媒体引导
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
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