摘要
积极心理学主张以人的积极力量、善端和美德为研究对象。积极心理学所倡导的理念有助于正确理解学校心理健康教育的目标，根据积极心理学的理念，心理健康教育就是为学生良好心理素质和潜能的充分发展提供心理营养的过程。预防和矫治心理问题的观点是‘铁正祛邪、营养支持”。能够使人的积极力量、善端和美德成长的营养要素存在于现实生活中，充分挖掘社会生活中的心理营养，是心理健康教育的途径。
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第10期12-14,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
