大学生情商教育的误区及其培养体系研究被引量：5

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摘要情商是大学生的综合素质的重要成分。在全面推进素质教育的进程中,如何运用科学的教育方法培养高情商的大学生,是高等教育必须突破的课题。但现阶段大学生情商教育还存在种种误区,阻碍了情商教育的发展。本文拟在分析大学生情商教育本质的基础上,具体分析目前大学生情商教育中存在的一些错误认识,并在此基础上提出构建大学生情商教育体系的设想。

作者黎红梅

机构地区湖南财经高等专科学校工商管理系

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第4期28-30,共3页 forum on contemporary education

关键词情商教育本质误区培养体系

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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