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当前数学教育研究中的几个问题 被引量:7

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摘要 当前数学教育研究中的几个问题汪江松(湖北大学数学系)杨世明(天津宝坻教研室)自九十年代初《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”以来,我国“数学素质教育”的研究,被适时地提上日程,且在短短的几年内,就做出了可...
出处 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 1998年第4期1-3,共3页 Bulletin of Mathematics
  • 相关文献

同被引文献25

  • 1扈中平.论科学人文主义教育观[J].教育研究与实验,1998(4):19-23. 被引量:17
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  • 3今日数学及其应用[J].自然辩证法研究,1994,10(1):3-17. 被引量:31
  • 4孙宏安.“数学素质”界定我见[J].数学教育学报,1996,5(4):10-14. 被引量:36
  • 5国家教委.关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意义[J].人民教育,1998,(1).
  • 6叶尧诚.关于调整普通高中数学教学内容的思考[J].数学通讯,1998,(6).
  • 7叶运佳.刍议数学素质的内涵,注重数学素质的培养[J].中学数学,1997,(8).
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引证文献7

二级引证文献12

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